自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。在这秋高气爽的季节里，儋州市第六中学道德与法治组于2024年10月9日下午举行了儋州市第一中学集团校“创新课堂”教学评比的预赛活动。举办这一活动是为了响应集团校的文件要求，以及更好地落实立德树人的根本任务，进一步构建科学有效的道德与法治课堂，提升教师专业素养和教学能力，提高课堂教学效率。

课堂赛教展精品

第一节课是欧修月老师给我们呈现了一堂《家的意味》，可圈可点，值得借鉴。

课程伊始，欧老师以视频《公益广告“家”的担当》为导入，让同学们知道现在有父母亲撑起了我们的家，我们要不断成长，未来由我们撑起这个家。探究一，一起来说说你的家是怎样的？你理想化的家是怎么样的？学生积极参与讨论，都分别分享了自己家庭成员的构成已经家庭氛围，教师加以引导生成知识。探究二，结合梁启超和曾国藩的家风故事，说一说优良家风有何作用，你生活中都有哪些优良家风？课堂中教师语言非常具有亲和力，学生积极参与，课堂氛围活跃。

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第二节课是陈丽娜老师所讲授的《延续文化血脉》，陈老师以感受北京冬奥会“中国式浪漫”为入手，吸引学生去认识我们的中华文化。活动一，假设你是北京冬奥会的一名志愿者，提到中华文化，你会向外国游客介绍哪些中华文化？学生围绕主题分享中华文化，各组学生积极讨论，畅所欲言。活动二，辩一辩，三星堆遗址有，有没有必要保护。激发学生发散性思维，分别分享自己所理解的观点。

赛后评议析教艺

唐二花老师对欧老师上的本课贴近生活、认知学习的教学活动给予高度肯定，“春节回忆”这部分欧老师向学生展示自己春节的场景，把学生拉进此场景中，拉进师生关系，更好的在课堂中进行师生互动。陈老师本堂课中教态自如，整个教学环节设计的很生动，学生能积极的参与到课堂中，老师在知识点的点拨到位，没有直接呈现答案，而是引导学生生成答案。

黎昌丽老师对两节课进行了综合评价，两位老师授课中亲切感很强，学生敢于在课堂中分享自己的观点，课堂氛围活跃，老师的授课过程中都有关注到学生，及时表扬学生，这是值得我们学习的地方。

麦永怀老师分别对两位老师的课进行评析，首先是欧老师的课，课堂环节完整，时间把握的很到位，引导学生认识道德与法治该课是来源于我们生活的，有效吸引学生注意力。其次是陈老师的课，陈老师的课堂活动设计得非常严谨，课堂环节的衔接自如，以及在课堂中陈老师能及时关注到学生的表现情况，及时表扬和纠正。最后从细节上对两位老师的课给出建议。比如，在设问中应该设置学生看得懂，有话说的问题，从而能激发学生的课堂积极性，在视频开始前我们要先呈现问题，让学生带着问题去观看视频。

“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道德与法治核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！